Der offene Ganztag in der Andreasschule
Die Offene Ganztagschule bietet nach dem planmäßigen Unterricht Angebote außerhalb der Unterrichtszeit zur Betreuung, Förderung und Freizeitgestaltung.
Die Anmeldung für die Teilnahme am Offenen Ganztag gilt i.d.R. für die gesamte Grundschulzeit.
Übersicht über alle Betreuungsangebote
Unser Team
Im Team der Offenen Ganztagsschule arbeiten unterschiedliche Fachkräfte zusammen.
In der Gruppenarbeit werden die Erzieherinnen Frau Arndt, Frau Barg, Frau Füssel, Frau Samad und Frau Wendt von pädagogischen Mitarbeitern unterstützt. Sie erreichen uns unter folgenden Rufnummern:
Tel. 0201 85 45 683
Gruppe C (Raum U1): Frau Barg, Frau Füssel und Aferdita Tatani (PiA), Frau Ruppin (in Ausbildung zur Sozialassistentin)
Gruppe B (Raum U2): Frau Arndt, Frau Tenbrink, Lina Ihrenberger (FSJ)
Tel. 0201 85 45 684
Gruppe A (Raum U3): Frau Samad, Frau Wendt
Die Telefonnummern sollten nur im Notfall genutzt werden, damit die zur Verfügung stehende Zeit vorrangig mit den Kindern verbracht werden kann und „Störungen“ so gering wie möglich gehalten werden. Der Anrufbeantworter wird regelmäßig abgehört. Gerne können Sie uns auch per eMail ogs.andreasschule@schule.essen.de Kontakt zu uns aufnehmen.
Beim Mittagstisch unterstützen uns Frau Meyer und Frau Farias-Martinez als Küchenkräfte, sie sind Angestellte der RGE.
Die Schulkurse am Nachmittag werden von entsprechenden Fachleuten aus den Bereichen Sport, Musik, Kunst, Entspannungstechniken geleitet.
„Offener Ganztag“ 2023/2024
Feste Gruppen erleichtern die Orientierung
An der Andreasschule arbeiten wir seit dem Schuljahr 2020/2021 mit einer jahrgangsübergreifenden Gruppenstruktur nach unserem sogenanten A-B-C-Model. Das bedeutet, dass alle OGS-Kinder der A-Klassen (1a, 2a, 3a, 4a) in die Gruppe A gehen, alle OGS-Kinder der B-Klassen in die Gruppe B und alle OGS-Kinder der C-Klassen gehen in die Gruppe C. Gleichzeitig arbeiten wir nach dem System „Offene Gruppentür“, d.h. die Kinder dürfen in allen Räumen spielen und können gruppenübergreifende Spielgemeinschaften bilden. In ihren jeweiligen Gruppen haben die Kinder, sowie auch Sie als Eltern feste Ansprechpartner. Alle Informationen des Schulalltags laufen bei den jeweiligen GruppenerzieherInnen zusammen.
Was uns wichtig ist
Öffnungszeiten
8.00 – 16 Uhr
Für Kinder berufstätiger Eltern gibt es zusätzliche Betreuungsangebote zu den Randzeiten:
Frühbetreuung:
Montag bis Freitag von 07:00 – 08:00 Uhr
Spätbetreuung:
Montag bis Donnerstag von 16:00 – 17.00 Uhr
Achtung:
(Freitags endet die Betreuung um 16:00 Uhr)
Für die Beanspruchung des Früh- und Spätdienstes benötigen wie eine vom Arbeitgeber ausgefüllte Bescheinigung über die Arbeitszeiten.
Räumlichkeiten
Während der Sanierungsarbeiten an der Andreasschule befindet sich der Offene Ganztag in der ersten Etage des Andreashügel an der Rosastraße. Die Räume sind hell, freundlich und kindgerecht eingerichtet. Im Nachmittagsbereich werden zudem freie Klassenräume und die Mensa für weitere Angebote genutzt.
Elternarbeit
Im Interesse Ihres Kindes ist uns eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Offener Ganztagsschule und Elternhaus wichtig.
Bei Bedarf haben wir für Sie natürlich immer ein offenes Ohr und stehen für Gespräche zur Verfügung. Für größere Gespräche vereinbaren wir gerne einen Termin mit Ihnen.
Tagesablauf
Früh- und Spätbetreuung
- Frühbetreuung: 7.00 Uhr bis 8.00 Uhr (nach Bedarf mit gleitenden Ankunftzeiten)
- Spätbetreuung: 16.00 Uhr bis 17.00 Uhr (nach Bedarf mit gleitenden Abholzeiten)
Unterricht
- Der Einsatz von Erzieherinnen in der Lernzeit ermöglicht eine individuelle Förderung kleiner Schülergruppen und einzelner Schüler.
Betreuung nach dem Unterricht
- Freizeitgestaltung in den Ganztagsräumen oder auf dem Schulhof.
Mittagessen im Gruppenraum
- Lieferung Firma Schmackofatz
- Essensausgabe (RGE)
Hausaufgabenzeit für die traditionellen Hausaufgaben (1 Tag pro Woche)
Hausaufgaben können wahlweise im Offenen Ganztag oder zu Hause erledigt werden. Dazu erfolgt halbjährlich ein Elternbrief mit einer Abfrage.
Wenn die Hausaufgaben im Offenen Ganztag gemacht werden, geschieht dies mittwochs in festen Gruppen. Die Hausaufgaben werden von pädagogischen Mitarbeitern der Andreasschule begleitet.
Freizeitgestaltung nachmittags
Freizeitgestaltung findet in den Gruppenräumen und auf dem Schulhof statt. Jeder Gruppenraum ist liebevoll gestaltet. Zu den Spielecken und dem Kreativbereich gibt es ein breitgefächertes Angebot an Gesellschaftsspielen für die Kinder.
Zusätzlich werden Schulkurse/ außerunterrichtliche Angebote angeboten, zu denen sich die Kinder halbjährlich anmelden können (Corona bedingt gibt es zur Zeit nur eine kleine Auswahl).
Ferienbetreuung:
Zwischen Weihnachten und Neujahr ist die Offene Ganztagsschule geschlossen. Ansonsten können Sie Ihr Kind zur Ferienbetreuung anmelden. Für die Gestaltung der Ferienbetreuung fallen zusätzliche Kosten für Ausflüge und Mittagessen an. Je nach Bedarf werden Feriengruppen eingerichtet und der Standort festgelegt.
Kriterien zur Aufnahme von neuangemeldeten Kindern für den Offenen Ganztag an der Andreasschule (Schulkonferenzbeschluss vom 19.05.2022)
1. Vereinbarkeit von Familie und Beruf
Rangfolge der Kriterien:
a) alleinerziehend und berufstätig mit schriftl. Bescheinigung der Arbeitszeit
b) beide Eltern berufstätig mit schriftl. Bescheinigung der Arbeitszeit
Sollte es nach Verteilung der Plätze nach Kriterium 1a) bei allen verbleibenden Familien, die unter 1b) fallen, mehr Wünsche als Kapazitäten geben, werden Geschwisterkinder vorrangig berücksichtigt.
Ergänzung: Vergleichbare Situationen im Sinne von Berufstätigkeit sind ebenfalls z.B. Ausbildungsplatz, Umschulung, Studium… mit Nachweis der entsprechenden „Schulbescheinigung“
2. Soziale Aspekte
Als katholische Grundschule wollen wir Familien in schwierigen Lebenssituationen unterstützen und unter diesem Aspekt Kinder aufnehmen, auch wenn die berufliche Situation der Eltern es nicht unbedingt erfordert.
- Familien in schwierigen Lebenssituationen:
z.B. Todesfall, langfristige oder schwere Krankheit eines Elternteils, dauerhafte Beeinträchtigungen auf Grund von Behinderung eines Familienmitgliedes usw. - Unterstützung von Kindern aus Familien mit wenigen/keinen Derutschkenntnissen
Ergänzung: Wenn es im entsprechenden Jahrgang dafür keinen Bedarf gibt, werden alle Plätze nach dem Aspekt 1 belegt.